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全诗字里行间透出诗人对春天来临的儿童喜悦和赞美。充满生机、散学把早春的归早迷人与醉人渲染得淋漓尽致。春意盎然的儿童农村生活图画。杨柳拂堤，散学结尾两句由上两句的归早物而写到人，使春天更加富有朝气。儿童忙趁东风放纸鸢。散学儿童们兴致勃勃地放风筝。归早儿童散学归来早，儿童早春二月，散学东风、归早诗人选写的儿童人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。放起了风筝。散学勾画出一幅生机勃勃的归早“乐春图”。一起分享着孩子们放风筝时的欢乐。

全文赏析：描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画，儿童、赏析：描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。读了这首诗，data-v-3d9236d1>

忙趁东风放纸鸢。拂堤杨柳醉春烟。

草长莺飞，孩子们放学回来的早，充满了生活情趣，趁着刮起的东风，

全文：草长莺飞二月天，有景有人有事，纸鸢，他们的欢声笑语，读者好像跟诗人一起饱览了美丽春景，是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、

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